从新疆召开的“对自治区普通高考试题分析、学生学科能力评价与教学关系的研究”课题启动仪式上获悉，新疆有30所普通高中成为课题实验学校，教育部考试中心评价处处长马世晔、教育厅副厅长海萨尔·夏班拜为30所学校授牌。

　　本课题旨在引导自治区普通高中教师加强高考试题的研究，通过对高考试题的研究，提高教师对培养学生学科能力和综合能力的认识，及时对普通高中学生学科能力及综合能力的水平状况进行评价，反映各普通高中的教育教学水平，为自治区普通高中以质量为核心的发展提供相应的咨询和政策制定依据。

　　另外，通过研究课题对以能力立意为主线的高考试题进行分析和研究，寻找和总结课程标准对教学的要求，科学有效地实施课堂教学，提高普通高中的教学水平和教师的专业素养，激发教师对课堂教学改革的积极性和主动性，加强对教学环节的研究和管理，形成自治区普通高中科学、高效、多样化的教学方式，真正做到在减轻学生过重课业负担的同时提高教学质量。

　　目前课题已进入教育部考试中心重点工程，同时也得到了人民教育出版社的专业支持，并正式立项为教育厅课题。全疆30所普通高中学校的高中教师担任了课题的研究工作。