伊犁哈萨克自治州教育局，各地、州、市教育局：

    随着国家和自治区对双语幼儿园建设扶持力度的不断加大，少数民族接受学前双语教育的幼儿数量逐年增长，抓好幼小双语教育衔接已刻不容缓。2011年8月，自治区教育厅印发了《关于做好少数民族小学一年级双语班开学工作的通知》（新教传（2011）135号），就双语教育幼小衔接工作提出明确要求。但是，根据调研和统计数据了解到，有的地方落实不好，存在一定数量已接受过学前双语教育的幼儿进入小学后不能继续接受双语教育的问题。为切实做好双语教育幼小衔接工作，保证接受过学前双语教育的少数民族幼儿进入小学一年级继续接受双语教育，现将有关要求通知如下：

一、切实抓好双语教育幼小衔接工作的领导。各地要高度重视,把双语教育幼小衔接作为一件大事、要事抓实抓好。县级教育行政部门作为推进双语教育工作的责任主体，要切实发挥职能作用，加强对学校开办双语班的审批和学生实名制信息统计工作，落实好双语教育发展规划。

二、切实统筹调配好双语教师。要根据双语教育发展规划，认真测算双语教师需求数量，做好双语特岗教师岗位设置，确保双语教育发展的衔接。今后新聘教师、实习支教大学生、支教教师、青年志愿者，要优先满足小学一年级开办双语班的需要，使接受过学前一年以上双语教育、达到规定入学年龄的少数民族幼儿，尽可能全部纳入小学一年级双语班学习。

三、要科学选择小学起始年级双语教育模式。具备师资条件的可以选择实施模式2双语教育，不具备条件的可以选择实施模式1双语教育。

四、积极推行民汉合校和民汉学生混合编班。对申请到汉语授课班级学习的少数民族学生，各地要积极创造条件、尽可能接收，满足学生和家长要求。

五、切实抓好今年秋季小学一年级双语班的开班工作。学校要制定具体的实施方案和教育教学工作计划，充分准备开班所需的教师、教材、教室、教学仪器设备以及教学辅导材料，提前做好小学一年级双语班开班的相关准备工作。

各地在执行工作中如有问题，请及时向自治区双语教学工作领导小组办公室反映。